Wovon hängt "gute Bildung" tatsächlich ab? Internationale Studien bestätigen Bekanntes und fordern Neues.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Strehmel, Petra
Titel	Wovon hängt "gute Bildung" tatsächlich ab? Internationale Studien bestätigen Bekanntes und fordern Neues.
Quelle	In: Kindergarten heute, 38 (2008) 1, S. 8-13Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0344-3949; 2628-5541
Schlagwörter	Bildung; Bildungserfolg; Bildungsqualität; Familie; Kindergarten; Kindertagesstätte; Lernen; Qualität
Abstract	In allen Bundesländern werden gewaltige Anstrengungen unternommen, um die Bildung in der frühen Kindheit zu verbessern. Was aber macht Bildung tatsächlich aus? Aktuelle Studien liefern Antworten.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2008/3

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