Objekt-Percussion oder wie "sperrige" Alltagsmaterialien zu Schlaginstrumenten werden. Überlegungen zur Musikalisierung von Gebrauchsgegenständen im Schulunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Junker, Martin J.
Titel	Objekt-Percussion oder wie "sperrige" Alltagsmaterialien zu Schlaginstrumenten werden. Überlegungen zur Musikalisierung von Gebrauchsgegenständen im Schulunterricht.
Quelle	Aus: Heß, Frauke (Hrsg.); Terhag, Jürgen (Hrsg.): Bach - Bebop - Bredemeyer. Sperriges lebendig unterrichten. Oldershausen: Lugert (2008) S. 234-245Verfügbarkeit
Reihe	AFS-Jahrbuch. 7; Musikunterricht heute. 7
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-89760-353-0
Schlagwörter	Unterrichtsmethode; Musikpädagogik; Musikunterricht; Percussion
Erfasst von	Professur für Musikpädagogik an der NORD Universität Levanger
Update	2020/2

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