Kita - wie gut sind wir? Skalen zur Einschätzung der pädagogischen Qualität nach internationalen Standards unter Einbeziehung aller Bildungspläne in Deutschland.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Schlecht, Daena; u.a.
Titel	Kita - wie gut sind wir? Skalen zur Einschätzung der pädagogischen Qualität nach internationalen Standards unter Einbeziehung aller Bildungspläne in Deutschland.
Quelle	Berlin: Cornelsen Scriptor (2008), 123 S.Verfügbarkeit
Reihe	Frühe Kindheit. Qualitätssicherung
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 120-122
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-589-24642-7
Schlagwörter	Erziehung; Kindergarten; Kindertagesstätte; Qualitätsmanagement; Qualität; Deutschland
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2009/4

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