Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Schreiber, Waltraud |
|---|---|
| Titel | Kategoriale Schulbuchforschung als Grundlage für empirische Untersuchungen zu kompetenzorientiertem Geschichtsunterricht. |
| Quelle | Aus: Bauer, Jan-Patrick (Hrsg.): Geschichtslernen - Innovationen und Reflexionen. Geschichtsdidaktik im Spannungsfeld von theoretischen Zuspitzungen, empirischen Erkundungen, normativen Überlegungen und pragmatischen Wendungen. Festschrift für Bodo von Borries. Kenzingen: Centaurus-Verl. (2008) S. 61-76 |
| Reihe | Reihe Geschichtswissenschaft. 54 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
| ISBN | 978-3-8255-0700-8 |
| Schlagwörter | Kompetenz; Empirische Untersuchung; Schulbuchforschung; Geschichtsunterricht |
| Erfasst von | Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig |
| Update | 2011/1 |