Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Borries, Bodo von |
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Titel | Historisch denken lernen - Welterschließung statt Epochenüberblick. Geschichte als Unterrichtsfach und Bildungsaufgabe. |
Quelle | Opladen u.a.: Budrich (2008), VIII, 294 S. |
Reihe | Studien zur Bildungsgangforschung. 21 |
Beigaben | Illustrationen; Literaturangaben S. 273-293 |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monografie |
ISBN | 978-3-86649-152-6 |
Schlagwörter | Erziehungsziel; Geschichtsbewusstsein; Geschichtsdenken; Geschichtsunterricht |
Erfasst von | Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig |
Update | 2011/1 |