Normalität.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Lingenauber, Sabine
Titel	Normalität.
Quelle	Aus: Lingenauber, Sabine (Hrsg.): Handlexikon der Integrationspädagogik. Band 1: Kindertageseinrichtungen. Bochum; Freiburg: Projekt Verlag (2008) S. 160-168 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-89733-128-0
URN	urn:nbn:de:0111-opus-18942
Schlagwörter	Pädagogik; Begriffsbestimmung; Subjekt (Phil); Forschungsstand; Behinderung; Geistige Behinderung; Integrative Behindertenpädagogik; Sonderpädagogik; Begriffsdefinition; Diskurs; Integration; Normalisierung; Normalität
Abstract	Was unter Normalität und Anormalität (in diesem Zusammenhang: Behinderung) verstanden wird, unterliegt einer fortwährenden Diskussion. Die Frage, wer normal und wer behindert ist, wird in verschiedenen Diskursen ständig neu beantwortet. Der Beitrag gibt einen einführenden Überblick über 'Normalität', wie Sie im integrationspädagogischen Diskurs definiert werden kann. (Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/4

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