Gewaltfreie Kommunikation und kooperatives Lernen in Gruppen - Schlüsselelemente inklusiver Pädagogik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Boban, Ines; Hinz, Andreas
Titel	Gewaltfreie Kommunikation und kooperatives Lernen in Gruppen - Schlüsselelemente inklusiver Pädagogik.
Quelle	Aus: Warum macht Integration schlau? Materialien zum Kongress "Eine Schule für Alle" vom 16. - 18. November 2007 in Köln. Norderstedt: Books on Demand (2008) S. 53-75Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8370-6057-7
Schlagwörter	Pädagogik; Kommunikation; Schule; Kooperatives Lernen; Gewaltlosigkeit; Inklusion; Heterogenität; Deutschland
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2010/2

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