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Autor/inChiba, Katja
TitelZur schwierigen Situation von Kindern aus alkoholbelasteten Familien.
Risiken und Chancen des Aufwachsens mit süchtigen Bezugspersonen.
Gefälligkeitsübersetzung: The difficult situation of children from alcoholic families. Risks and opportunities when growing up with addicted reference persons.
Quelle(2008), 88 S.
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ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Monografie
ISBN978-3-8366-5865-2
SchlagwörterPädagogik; Soziale Situation; Persönlichkeitsentwicklung; Sozialisationsbedingung; Familie; Eltern; Kind; Alkoholismus; Gesundheit; Soziale Unterstützung; Abschlussarbeit; Hilfeleistung; Konzept; Risiko; Deutschland
AbstractDas Aufwachsen von Kindern mit alkoholkranken Bezugspersonen kann zwar ein Risiko bedeuten, aber das Schicksal dieser Kinder ist nicht determiniert. Denn es hat sich erwiesen, dass das Vorhandensein verschiedenster protektiver und pathogener Faktoren, die sowohl im Kind selbst als auch in seiner Umgebung liegen, für das Ge- oder Misslingen der Persönlichkeitsentwicklung mit verantwortlich ist. Es besteht nach Meinung der Autorin also kein linearer Zusammenhang zwischen dem Aufwachsen in einer Suchtfamilie und der Ausbildung einer eigenen Sucht oder Verhaltensstörung, obwohl die Risiken dafür um ein Mehrfaches höher sind als bei Kindern aus gesunden Familien. Diese neue Perspektive, nämlich von den gesund erhaltenden Faktoren auszugehen, lässt eine optimistische Sicht auf die Wirksamkeit pädagogischer Maßnahmen zu: Werden Kinder in ihrer schwierigen Situation unterstützt, indem man ihre Stärken und Ressourcen fördert und ihnen die Chance gibt, ihr Gefühl für Selbstwirksamkeit zu stärken, so kann die Persönlichkeitsentwicklung trotz widriger Umstände gelingen. In der vorliegenden Arbeit werden neben einer Untersuchung der Lebenssituation von Kindern suchtkranker Eltern und der damit verbundenen Risikofaktoren insbesondere die Konzepte der Resilienz und der Salutogenese vorgestellt. Es werden außerdem Hilfeleistungen für Kinder aus alkoholbelasteten Familien und die Umsetzung der genannten Konzepte in die pädagogische Praxis beschrieben. (ICI2).
Erfasst vonGESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update2010/2
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