Neue Theorie der Schule. Einführung in das Verstehen von Bildungssystemen. 2., durchges. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Fend, Helmut
Titel	Neue Theorie der Schule. Einführung in das Verstehen von Bildungssystemen. 2., durchges. Aufl.
Quelle	Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften (2008), 204 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Lehrbuch
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 191-201
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-531-16032-0
DOI	10.1007/978-3-531-91788-7
Schlagwörter	Schultheorie; Bildungssystem
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	2010/1

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