Integration konkret. Begründung, didaktische Konzepte, inklusive Praxis.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Eberwein, Hans (Hrsg.); Mand, Johannes (Hrsg.)
Titel	Integration konkret. Begründung, didaktische Konzepte, inklusive Praxis.
Quelle	Bad Heilbrunn: Klinkhardt (2008), 255 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-7815-1639-3; 978-3-7815-1639-7
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Pädagogik; Methode; Diagnostik; Förderung; Elementarbereich; Didaktik; Unterricht; Wohnen; Berufliche Integration; Sonderpädagogik; Sonderschule; Entwicklung; Integration; Kritik; Behinderter; Deutschland
Abstract	Dieses Buch stellt die Theoriediskussion der Integrationspädagogik vor. Es macht mit den wichtigsten Methoden bekannt (integrative Diagnostik, didaktische Konzepte der Integrativen Arbeit in Kita, Schule, in Wohn- und Freizeitbereich) und informiert über Zahlen, Trends und Entwicklungen in integrativen Einrichtungen. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/3

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