Rechenstörungen als schulische Herausforderung. Handreichung zur Förderung von Kindern mit besonderen Schwierigkeiten beim Rechnen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Klewitz, Gudrun; Köhnke, Angelika; Schipper, Wilhelm
Sonst. Personen	Jankofsky, Bernd (Proj.leit.)
Institution	Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg
Titel	Rechenstörungen als schulische Herausforderung. Handreichung zur Förderung von Kindern mit besonderen Schwierigkeiten beim Rechnen.
Quelle	Ludwigsfelde-Struveshof: LISUM (2008), 66 S.Verfügbarkeit
Reihe	Unterrichtsentwicklung; Bildungsregion Berlin-Brandenburg
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 49-50
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-940987-35-2; 978-3-940987-35-8
Schlagwörter	Diagnostik; Förderung; Kind; Lernschwierigkeit; Arbeitsmittel; Mathematikunterricht; Mathematische Kompetenz; Rechenschwäche; Schulanfänger
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/3

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