Physiognomie der Lehrerbildung. Menschen, Ideen und Praxis an der Freien Hochschule Stuttgart. Festschrift zur Einweihung des Hauses Haußmannstraße 48. 1. Aufl.

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Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Schiller, Hartwig (Hrsg.)
Institution	Freie Hochschule (Stuttgart). Seminar für Waldorfpädagogik
Titel	Physiognomie der Lehrerbildung. Menschen, Ideen und Praxis an der Freien Hochschule Stuttgart. Festschrift zur Einweihung des Hauses Haußmannstraße 48. 1. Aufl.
Quelle	Stuttgart: Päd. Forschungsstelle beim Bund der Freien Waldorfsch. (2008), 200 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-940606-17-4
Schlagwörter	Waldorfpädagogik; Bildungsgeschichte; Hochschulgeschichte; Waldorfschule; Lehrerbildung; Geschichte (Histor); Freie Hochschule; Lehrangebot; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Stuttgart
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2009/1

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