Schreiben im Netz. Neue literale Praktiken im Kontext Hochschule.

Autor/in	Thillosen, Anne Maria
Titel	Schreiben im Netz. Neue literale Praktiken im Kontext Hochschule.
Quelle	Münster u.a.: Waxmann (2008), 349 S.Verfügbarkeit Zugl.: Hamburg, Helmut-Schmidt-Univ., Diss. u.d.T.: Thillosen, Anne: Veränderungen wissenschaftlicher Literalität durch digitale Medien.
Reihe	Medien in der Wissenschaft. 49
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 309-347
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISSN	1434-3436
ISBN	3-8309-2061-X; 978-3-8309-2061-8
Schlagwörter	Fallstudie; Forschung; Forschungsdesign; Interview; Kommunikation; Digitale Medien; Hypermedia; Medien; Lehre; Soziale Software; Schreiben; Schriftart; Hochschuldidaktik; Hochschule; Hochschulschrift; Netzwerk; World Wide Web
Abstract	Seit drei Jahrtausenden teilen sich Menschen durch "Literatur" mit. Die Erfindung des Buchdrucks führte zu einem Umbruch, der alle Bereiche der Gesellschaft berührte. Heute setzen die digitalen Medien erneut einen kulturellen Umbruch in Gang, dessen Folgen noch kaum abzusehen sind. Wie sehr dieser Wandel auch Schriftlichkeit, "Literalität", betrifft, ist vielen kaum bewusst, obwohl sie selbst dazu beitragen. Diese Untersuchung zeigt exemplarisch für das Umfeld Hochschule, wie neue Textsorten und Kommunikationsformen die Praxis verändern. Sie eröffnen einerseits bisher unbekannte Möglichkeiten des öffentlichen und kollaborativen wissenschaftlichen Schreibens. Andererseits widersprechen die Veröffentlichung "unfertiger" Gedanken oder das schnelle formale und inhaltliche Verändern von Texten bisheriger Hochschulliteralität. Das bedeutet: Die digitalen Medien beeinflussen das Verständnis von Forschung und Lehre - zugleich ermöglichen sie aber auch, diesen Veränderungsprozess aktiv schreibend mitzugestalten. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/2