Handbuch Jungen-Pädagogik.

Sonst. Personen	Matzner, Michael (Hrsg.); Tischner, Wolfgang (Hrsg.)
Titel	Handbuch Jungen-Pädagogik.
Quelle	Weinheim u.a.: Beltz (2008), 413 S.Verfügbarkeit
Reihe	Pädagogik
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-407-83163-3; 978-3-407-83163-7
Schlagwörter	Bildung; Pädagogik; Forschung; Entwicklungspsychologie; Gewalt; Verhalten; Geschlechtsspezifische Sozialisation; Junge; Vater; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Koedukation; Leseverhalten; Mediennutzung; Kindergarten; Schule; Grundschule; Erlebnispädagogik; Hirnforschung; Gesundheit; Migrationshintergrund; Sexualität; Sport; Sozialpädagogik; Jungenarbeit; Jugendstrafvollzug; Benachteiligung; Handbuch; Aussiedler; Türke
Abstract	Die Idee der Gleichbehandlung von Jungen und Mädchen in Erziehung und Unterricht ist an ihre Grenzen gestoßen: Auch Jungen benötigen eine Pädagogik, die ihren geschlechtsspezifischen Bedürfnissen gerecht wird. Die Autoren dieses Handbuchs skizzieren den pädagogischen und bildungspolitischen Handlungsbedarf und tragen das bisherige Wissen aus der Jungenforschung zusammen. Sie diskutieren die pädagogischen Bedürfnisse von Jungen und stellen entsprechende Handlungsweisen vor. Damit versammelt dieses Buch alles, was Pädagogen heute für die Arbeit mit Jungen wissen müssen. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/2