Gewalt an Schulen. Forschungsergebnisse und Handlungskonzepte. 2., vollst. überarb. und erw. Aufl.

Sonst. Personen	Drilling, Matthias (Hrsg.); Steiner, Olivier (Hrsg.); Eser Davolio, Miryam (Hrsg.)
Titel	Gewalt an Schulen. Forschungsergebnisse und Handlungskonzepte. 2., vollst. überarb. und erw. Aufl. Gefälligkeitsübersetzung: Violence in schools. Research results and action concepts.
Quelle	Zürich: Verl. Pestalozzianum (2008), 255 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-907526-95-3; 978-3-907526-95-8
Schlagwörter	Gewalt; Mediation; Jugend; Kindergarten; Schule; Eltern-Schule-Beziehung; Schulkultur; Mobbing; Interkulturelle Bildung; Interkultureller Faktor; Unterricht; Geschlecht; Stadt; Rechtsextremismus; Männlichkeit; Mediationsverfahren; Gewaltprävention; Gewaltbereitschaft; Integration; Prävention; Jugendlicher; Basel; Bern; Kanton; Schweiz
Abstract	Mehr als 20 Autorinnen und Autoren aus Wissenschaft und Schule sowie Anbieter von Präventions- und Interventionsprogrammen zeigen konkrete Beispiele aus Forschung und Praxis auf. Sie beschreiben erfolgreiche Vorgehensweisen von der Intervention bis zum Aufbau einer Schulhauskultur oder der Zusammenarbeit mit externen Fachstellen und skizzieren auch deren Grenzen. Fachleuten und am Thema Interessierten bietet der Band Einblick in aktuelle Handlungskonzepte und Lösungsansätze. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/4