Rechenschwäche.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Fritz, Annemarie; Ricken, Gabi
Titel	Rechenschwäche.
Quelle	München u.a.: Reinhardt (2008), 96 S.Verfügbarkeit
Reihe	UTB. 3017
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. [89]-95
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-8252-3017-1; 978-3-8252-3017-3
Schlagwörter	Kompetenz; Vorschulalter; Mathematik; Rechenschwierigkeit; Rechenschwäche; Grundschulalter; Ratgeber
Abstract	Haben Kinder gute mathematische Vorkenntnisse im Vorschulalter erworben, sind meist gute mathematische Leistungen in der Grundschule zu erwarten. Geringe Vorkenntnisse hingegen werden selten kompensiert. Warum fällt vielen Kindern das Rechnen schwer? Wann muss man von einer Dyskalkulie sprechen? Die Autorinnen erklären den Prozess des Rechnenlernens, machen den Leser mit individuellen Strategien von Kindern vertraut und stellen Fördermaßnahmen für effektives Rechnen vor. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/4

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