Modellgeleitete Diagnostik bei kindlichen lexikalischen Störungen. [ausgezeichnet mit dem dbl-Forschungspreis].

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Rupp, Stephanie
Titel	Modellgeleitete Diagnostik bei kindlichen lexikalischen Störungen. [ausgezeichnet mit dem dbl-Forschungspreis].
Quelle	Idstein: Schulz-Kirchner (2008), 201 S.Verfügbarkeit Zugl.: Aachen, Techn. Hochsch., Diplomarbeit, 2005.
Reihe	Das Gesundheitsforum
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-8248-0277-7
Schlagwörter	Diagnose; Wortschatz; Sprachbehinderung; Sonderpädagogik
Abstract	In diesem Buch wird eine Zusammenfassung der aktuellen Forschungsarbeiten zum Thema der semantisch-lexikalischen Entwicklung sowie zu semantisch-lexikalischen Entwicklungsstörungen gegeben. In der Literatur finden sich etliche Beschreibungen, die zeigen, dass es sich bei Kindern mit Auffälligkeiten in diesem Bereich um eine heterogene Gruppe handelt. Modellgeleitet werden diesbezüglich diagnostische Überlegungen erläutert und es wird eine Subgruppeneinteilung semantisch-lexikalischer Störungen vorgeschlagen. Mit einer Diagnostik-Zusammenstellung und eigens entwickelten ergänzenden diagnostischen Verfahren wurde eine empirische Studie zum Nachweis der Existenz dieser Subgruppen durchgeführt. Diese wird vorgestellt und diskutiert. (Quelle: Verlagswebsite).
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2009/1

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