Soziale Kompetenz bei Kindern und Jugendlichen. Entwicklungsprozesse und Förderungsmöglichkeiten. 1. Aufl.

Sonst. Personen	Malti, Tina (Hrsg.); Perren, Sonja (Hrsg.)
Titel	Soziale Kompetenz bei Kindern und Jugendlichen. Entwicklungsprozesse und Förderungsmöglichkeiten. 1. Aufl.
Quelle	Stuttgart: Kohlhammer (2008), 280 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Anmerkungen; Literaturangaben; Register; Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-17-019847-5; 978-3-17-019847-0
Schlagwörter	Empirische Forschung; Evaluation; Aggression; Emotion; Handlungstheorie; Identität; Konflikt; Konfliktlösung; Psychosoziale Situation; Urteilsbildung; Rollenspiel; Förderung; Eltern; Kind; Kindergarten; Vorschule; Schule; Grundschule; Sekundarbereich; Lehrer; Mobbing; Soziale Kompetenz; Soziales Verhalten; Ethische Erziehung; Konstruktivismus; Migration; Entwicklung; Prävention; Jugendlicher
Abstract	Im Zuge steigender gesellschaftlicher Unsicherheit werden soziale Kompetenzen zunehmend für eine gelungene Entwicklung von Kindern und Jugendlichen gefordert. Über welche sozialen Kompetenzen verfügen Heranwachsende und wie können sie wirksam gefördert werden? Diese Fragen stehen im Mittelpunkt des Buchs, in dem renommierte deutschsprachige Forschende ihre neuesten wissenschaftlichen Erkenntnisse zur Entwicklung und Förderung sozialer Kompetenzen darstellen. Durch eine integrative Perspektive auf theoretische Erkenntnisse und Praxisbefunde spricht das Buch Studierende, Forschende und im erzieherischen und therapeutischen Umfeld tätige Personen gleichermaßen an. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/4