Learning with animation. Research implications for design. 1. publ.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Lowe, Richard (Hrsg.); Schnotz, Wolfgang (Hrsg.)
Titel	Learning with animation. Research implications for design. 1. publ.
Quelle	Cambridge: Cambridge University Press (2008), ix, 391 S.Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Information zu den Verfassern Verlagsangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	0-521-61739-1; 0-521-85189-0; 978-0-521-61739-0; 978-0-521-85189-3
Schlagwörter	Lernmotivation; Aufsatzsammlung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2008/4

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