Neue Bildungskulturen im "Web 2.0". Artikulation, Partizipation, Syndikation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Jörissen, Benjamin; Marotzki, Winfried
Titel	Neue Bildungskulturen im "Web 2.0". Artikulation, Partizipation, Syndikation.
Quelle	Aus: Gross, Friederike von (Hrsg.); Marotzki, Winfried (Hrsg.); Sander, Uwe (Hrsg.): Internet - Bildung - Gemeinschaft. Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften (2008) S. 203-225 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Medienbildung und Gesellschaft. 1
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8100-3161-5; 978-3-8100-3161-7
DOI	10.1007/978-3-531-90793-2_10
Schlagwörter	Bildung; Kultur; Soziale Beziehung; Bildungsangebot; Interaktion; Interaktive Medien; Interaktives Lernen; Datenaustausch; Soziale Dienste; Austausch; Internet
Abstract	"Die (teilweise gar nicht mehr so) neuen Kommunikationstechnologien des Internets bringen neue kulturelle und subkulturelle Räume hervor, die aus unserer Perspektive von hoher Bildungsrelevanz sind. In Online-Communitys, sozialen Netzwerken und anderen Gemeinschaftsformen finden viele medial vermittelte - also verbale und audiovisuelle - Prozesse der Artikulation und Partizipation statt." Der Autor stellt eine Verbindung zwischen den vier kantischen Fragen und den vier grundsätzlichen Dimensionen der Bildung her. (DIPF/Orig./A.S.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/2

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