Kategorien des Verstehens beim Malen zu Musik. Ein Diskussionsbeitrag aus hermeneutischer Sicht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Steincke, Dietrich
Titel	Kategorien des Verstehens beim Malen zu Musik. Ein Diskussionsbeitrag aus hermeneutischer Sicht.
Quelle	In: Diskussion Musikpädagogik, 9 (2007) 34, S. 41-45Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1437-4722
Schlagwörter	Erfahrung; Hermeneutik; Verstehen; Fachdidaktik; Bildende Kunst; Musikpädagogik; Musikunterricht
Erfasst von	Professur für Musikpädagogik an der NORD Universität Levanger
Update	2020/3

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