Mündigkeit oder Disziplin. Gesellschaftliche Perspektiven von Erziehung und Bildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Sünker, Heinz
Titel	Mündigkeit oder Disziplin. Gesellschaftliche Perspektiven von Erziehung und Bildung.
Quelle	In: Neue Praxis : Zeitschrift für Sozialarbeit, Sozialpädagogik und Sozialpolitik, (2007) 6, S. 574-548Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-9857
Schlagwörter	Erziehung; Gehorsam; Mündigkeit; Disziplin (Ordnung); Individuum
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2008/3

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