Werte- und Moralerziehung in berufsbildenden Schulen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Lüdecke-Plümer, Sigrid
Titel	Werte- und Moralerziehung in berufsbildenden Schulen.
Quelle	In: Europäische Zeitschrift für Berufsbildung, (2007) 41, S. 119-131 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0378-5106; 1977-0243
Schlagwörter	Erziehung; Moral; Berufsschule; Kaufmännische Ausbildung; Kompetenzentwicklung
Abstract	Werte- und Moralerziehung geschieht auch in berufsbildenden Schulen auf der Grundlage moralischer Entwicklungstheorien (wie z.B. der Theorie der moralischen Entwicklung von Lawrence Kohlberg). Zu berücksichtigen sind aber auch moralentwicklungsbestimmende Bedingungen in Schule, Betrieb und Elternhaus, die hemmend, neutral und förderlich wirken können. Ausgehend von theoretischen Grundlagen und einem Blick auf den Stand moralischer Urteilskompetenz bei kaufmännischen Auszubildenden werden Möglichkeiten aufgezeigt, wie die Entwicklung von Wertorientierungen, Urteilsvermögen und moralischer Reflexionsfähigkeit in berufsbildenden Schulen gefördert werden kann. (BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2008/2

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