Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Fricke, Martin |
|---|---|
| Titel | Physikalische Fortbildung für Erzieherinnen und Erzieher. |
| Quelle | In: Grundschulunterricht, 54 (2007) 10, Sonderheft, S. 54-55 |
| Beigaben | Abbildungen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0945-2079 |
| Schlagwörter | Elementarbereich; Experiment; Forschendes Lernen; Naturwissenschaften; Fortbildung; Technik; Erzieher |
| Abstract | Ein Ziel der neuen Bildungspläne für den Elementarbereich ist es, naturwissenschaftliche und technische Themen in die Früherziehung zu integrieren. Erzieher/innen fühlen sich jedoch oft mit dieser Aufgabe überfordert, da es an fachlichem Wissen und Kenntnissen zur didaktischen Reduktion fehlt. Im Beitrag wird über regelmäßige Fortbildungen im Kinderlabor des Instituts für Didaktik der Physik an der Westfälischen Wilhelms-Universität berichtet, in denen sich die Teilnehmer mithilfe des Konzepts zum Freien Explorieren und Experimentieren mit Phänomenen, Methodik und Didaktik vertraut machen können. Kinder können sich dort ebenso wie ihre Erzieher/innen, durch forschendes Lernen diese Themenkreise selbst erschließen (Orig.). |
| Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
| Update | 2008/3 |
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