Mobbing erfolgreich beeenden. Der "No Blame Approach" - ein Ansatz ohne Schuldzuweisung.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Krowatschek, Dieter
Titel	Mobbing erfolgreich beeenden. Der "No Blame Approach" - ein Ansatz ohne Schuldzuweisung.
Quelle	In: Schulmagazin 5 - 10, 75 (2007) 10, S. 9-12Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-2746
Schlagwörter	Methode; Aggression; Gewalt; Mediation; Schulpsychologie; Schule; Schüler; Mobbing; Schüler-Schüler-Beziehung; Gewaltprävention
Abstract	Der Autor stellt die Methode "No Blame Approach" zur Bearbeitung von Mobbing in Schulen vor. Das Besondere an dieser Vorgehensweise ist, diejenigen, die mobben, nicht zu bestrafen, d. h. Schuldzuweisung kommt nicht vor.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/3

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