Maus oder Maus? Die Metapher als besondere Möglichkeit des sprachlichen Ausdrucks.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Olsen, Ralph
Titel	Maus oder Maus? Die Metapher als besondere Möglichkeit des sprachlichen Ausdrucks.
Quelle	In: Lernchancen, 10 (2007) 59, S. 40-46Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1434-9817
Schlagwörter	Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Hauptschule; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Fachspracherwerb; Literatur; Metapher; Sachtext; Sprachgebrauch; Texterschließung; Textverständnis; Lesekompetenz; Fachbegriff; Fachsprache
Abstract	Metaphern als Thema in der Hauptschule? Unbedingt!, meint der Autor und zeigt, wie die Schüler lernen, mit diesen sprachlichen Bildern umzugehen. Ein Praxisbeispiel über ein spannendes Phänomen - auch und gerade in der Alltagssprache (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/2

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