Sehbehinderte lernen spielend Tischtennis spielen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Giese, Martin; Hasper, Jan
Titel	Sehbehinderte lernen spielend Tischtennis spielen.
Quelle	In: Blind-sehbehindert, 127 (2007) 4, S. 253-259Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-7836
Schlagwörter	Kind; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Schulsport; Sport; Sportunterricht; Tischtennis; Behinderung; Sehbehinderung; Sonderpädagogik
Abstract	Die Schüler sollen mit diesem Unterrichtsvorhaben für grundlegende taktische Problemstellungen sensibilisiert werden, die sich aus der Struktur der Sportart für das individuelle Spiel ergibt. Die vorgestellten Handlungsalternativen entwickeln sich dann individuell sinnvoll am Leitfaden der Auseinandersetzung mit den Spielproblemen. Kern der Spielstrategie ist dabei die eigene Fehlerminimierung und der Kompetenzerwerb in der Auswahl aus verschiedenen offensiven Spielstrategien. (Gek. Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/2

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