Waldorfschule - gesellschaftliche Avantgarde?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Dietz, Karl-Martin
Titel	Waldorfschule - gesellschaftliche Avantgarde?
Quelle	In: Erziehungskunst, 71 (2007) 7/8, S. 849-853Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0333
Schlagwörter	Waldorfpädagogik; Gesellschaft; Individualität; Selbstverwaltung; Waldorfschule; Menschenbild; Konferenz; Deutschland
Abstract	Dieser Artikel enthält das Schlusswort der Konferenz der Bundes-Geschäftsführer der deutschen Waldorfschulen am 7. Mai 2007 in Gera mit dem Gesamtthema "Unternehmerisches Handeln in der Selbstverwaltung oder Verrechtlichung des Geisteslebens?" Darin wird festgehalten, dass die Waldorfschule als Vorkämpfer einer gesamtgesellschaftlichen Entwicklung fungieren müsse. (DIPF/Orig./av).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/2

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