Persönliches Empowerment mit ICF standardisieren.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Kretschmer, Ingo; Kleinehanding, Nele
Titel	Persönliches Empowerment mit ICF standardisieren.
Quelle	In: Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, (2007) 11-12, S. 12-17Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1420-1607
Schlagwörter	Empowerment; Autonomie; Klassifikation; Standard; Jugendlicher
Abstract	Persönliches Empowerment und Standardisierung - sind das unvereinbare Sachverhalte? Oder gibt es sinnvolle pädagogische Anwendungen von Standardisierungen im Bereich des selbstbestimmten Verhaltens? Am Beispiel der Empowerments von Jugendlichen mit schweren Belastungen wird die Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit (ICF) auf die Probe gestellt: Kann mit ihrer Hilfe die Selbstbemächtigung der Jugendlichen mit Kennzahlen beschrieben und zur Gestaltung des Förderprozesses genutzt werden?
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2008/2

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