Jetzt beginnt der Ernst des Lebens. Schulfähigkeit in der Diskussion.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Krenz, Armin
Titel	Jetzt beginnt der Ernst des Lebens. Schulfähigkeit in der Diskussion.
Quelle	In: Erziehungskunst, 71 (2007) 2, S. 137-143Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0333
Schlagwörter	Kompetenz; Begriff; Fähigkeit; Persönlichkeitsentwicklung; Schule; Schulreife; Schulanfänger; Deutschland
Abstract	In diesem Artikel wird der Begriff Schulfähigkeit definiert und dem Begriff Schulreife gegenübergestellt. Es werden die vier Basisbereiche der Schulfähigkeit erläutert: emotionale, soziale, motorische und kognitive Schulfähigkeit. (DIPF/av).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/1

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