Der Boden im Tanz. Experimentelles Erkunden der unteren Raumebene.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Hubert, Andreas; Schwerdfeger, Katrin
Titel	Der Boden im Tanz. Experimentelles Erkunden der unteren Raumebene.
Quelle	In: Sport Praxis, 48 (2007) 5, S. 42-45Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-5906
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Übung; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Experimentalunterricht; Boden; Tanzen; Bewegung (Motorische); Bewegungsaufgabe; Bewegungsgestaltung; Schulsport; Sport; Sportunterricht; Tanz; Tanzpädagogik; Raum
Abstract	In der tänzerischen Auseinandersetzung mit "dem Boden" liegt ein besonderes Potenzial, denn springen, landen, sich fallen lassen und wieder aufrichten - alles beginnt auf dieser Ebene. Ziel der Unterrichtseinheit ist es, ein Gespür dafür zu entwickeln, den Boden "als Tanzpartner" zu entdecken. Dazu wird ein Stundenaufbau beispielhaft vorgestellt. Das Unterrichtsvorhaben ist für Jugendliche und Erwachsene konzipiert. (Teilw. Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/1

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