Perspektiven einer Sportart in der Schule. Klettern und seine Bedeutung als pädagogisches Instrument zur Förderung der sozialen Handlungskompetenz.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Reichwein, Nina
Titel	Perspektiven einer Sportart in der Schule. Klettern und seine Bedeutung als pädagogisches Instrument zur Förderung der sozialen Handlungskompetenz.
Quelle	In: Sport Praxis, 48 (2007) 5, S. 33-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-5906
Schlagwörter	Soziale Handlungskompetenz; Förderung; Soziale Kompetenz; Soziales Lernen; Klettern; Schulsport; Sport; Sportart; Sportpädagogik; Sportunterricht
Abstract	In diesem Beitrag geht es um die Sportart Klettern im Sportunterricht der Schule. Anhand einiger aktueller Themen wird gezeigt, unter welchen Aspekten Klettern in der Schule durchgeführt werden kann und sollte.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/1

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