Gruppentische - und dann? Verbesserung von Sozialkompetenz, Klassenklima und Selbstständigkeit.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Acham, Tina
Titel	Gruppentische - und dann? Verbesserung von Sozialkompetenz, Klassenklima und Selbstständigkeit.
Quelle	In: Schulmagazin 5 - 10, 75 (2007) 9, S. 13-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-2746
Schlagwörter	Selbstständigkeit; Unterrichtsraum; Soziale Kompetenz; Gruppenarbeit; Klassenklima; Sitzordnung; Arbeitsblatt
Abstract	Untersuchungen haben gezeigt, dass der Sitzplatz in einer Klasse entscheidend zum Lernerfolg beitragen kann. Der Beitrag gibt nützliche Tipps für eine sinnvolle Sitzordnung. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/1

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