Heterogenität - Homogenität. Was wir darüber wissen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Tillmann, Klaus-Jürgen
Titel	Heterogenität - Homogenität. Was wir darüber wissen.
Quelle	In: Schulmanagement, 38 (2007) 5, S. 8-10Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8235
Schlagwörter	Leistungsfähigkeit; Soziale Herkunft; Schulsystem; Schulklasse; Schüler; Homogene Klasse; Lerngruppe; Heterogene Lerngruppe; Heterogenität; Homogenität
Abstract	In der Diskussion um den Umgang mit vielfältigen Lernausgangslagen und unterschiedlichem Leistungs- wie Lernvermögen gibt es viele Meinungen. Doch was wissen wir über die Heterogenität von Schulklassen, die Lerneffekte von heterogenen Lerngruppen. (Orig., teilw. übern.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/1

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