Thesen und Positionen aus der Arbeit des Bundesarbeitskreises "Schüler gestalten Schule". Jugendliche gestalten Ganztagsschule.

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Titel	Thesen und Positionen aus der Arbeit des Bundesarbeitskreises "Schüler gestalten Schule". Jugendliche gestalten Ganztagsschule.
Quelle	In: Die Ganztagsschule, 47 (2007) 2-3, S. 91-101Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0344-2101
Schlagwörter	Schule; Ganztagsschule; Schüler; Initiative; Gestaltung; These
Abstract	Im Expertennetzwerk "Schüler gestalten Schule" haben sich Schülerinnen, Schüler und engagierte Jugendliche zusammengeschlossen, um Aspekte von und um Ganztagsschule und deren Entwicklung zu diskutieren, Konzepte zu entwickeln, Thesen aufzustellen und Positionen zu formulieren, die im vorliegenden Beitrag vorgestellt werden.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/1

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