"Grundstufe" bedeutet für mein Kind: "Ich darf!" Ein Schulentwicklungsprojekt im Übergang von Kindergarten und Primarschule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Tuggener, Dorothea
Titel	"Grundstufe" bedeutet für mein Kind: "Ich darf!" Ein Schulentwicklungsprojekt im Übergang von Kindergarten und Primarschule.
Quelle	In: Erziehung & Unterricht, 157 (2007) 5-6, S. 496-501Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0325
Schlagwörter	Kindergarten; Übergang Vorschulstufe - Primarstufe; Schulversuch; Schulentwicklung; Grundschule; Kooperation; Zürich
Abstract	Mit der organisatorischen, personellen und pädagogischen Verschmelzung des Kindergartens und der 1. Klasse der Primarschule reagiert der Kanton Zürich auf ein Unbehagen im Übergang zwischen den beiden Stufen. Das Projekt steht im Kontext des breit angelegten Schulversuchs "Bildung und Erziehung 4bis8"..
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2008/1

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