Emotionen im Lern- und Leistungskontext.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Götz, Thomas; Frenzel, Anne C.; Pekrun, Reinhard
Titel	Emotionen im Lern- und Leistungskontext.
Quelle	In: Katechetische Blätter, 132 (2007) 1, S. 13-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-0013; 0342-5517; 0342-5541; 0342-555X
Schlagwörter	Emotion; Pädagogische Psychologie; Lernen; Motivation; Leistung
Abstract	Emotionsloses Lernen gibt es nicht. Wie aber lassen sich in der Schule positive Emotionen fördern? Einige wichtige Erkenntnisse und Hinweise aus pädagogisch-pschologischer Sicht.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2007/3

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