Rezension: Christoph Schönherr (Hg.): Klassenmusizieren in phänomen-orientierter Vermittlung. Dokumentation des Projekts "Wasser ist mehr als H20-Wasser in der Musik".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Richter, Christoph
Titel	Rezension: Christoph Schönherr (Hg.): Klassenmusizieren in phänomen-orientierter Vermittlung. Dokumentation des Projekts "Wasser ist mehr als H20-Wasser in der Musik".
Quelle	In: Diskussion Musikpädagogik, 6 (2004) 24, S. 61-62Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1437-4722
Schlagwörter	Projekt; Klassenmusizieren; Musikpädagogik; Rezension
Erfasst von	Professur für Musikpädagogik an der NORD Universität Levanger
Update	2020/3

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