Blended Learning im Wirtschaftsunterricht: ein Testbericht des eLCluster Wien.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Lindner, Johannes
Titel	Blended Learning im Wirtschaftsunterricht: ein Testbericht des eLCluster Wien.
Quelle	In: Tel & cal, 2004 (2004) 4, S. 35-38Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Wirtschaftskunde; E-Learning; Bericht; Wien
Abstract	Der Computereinsatz ist keine Methode der Wirtschaftsdidaktik für sich, sondern ein Werkzeug für verschiedene Methoden, d.h. der Computer kann zur Instruktion oder Konstruktion dienen. Computereinsatz ist nicht mit Handlungsorientierung gleichzusetzen.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2006/1

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