Rechtschreibung und schulische Leistungsbeurteilung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Böhm, Thomas
Titel	Rechtschreibung und schulische Leistungsbeurteilung.
Quelle	In: Schulrecht, 8 (2004) 10, S. 170-172Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1434-4181
Schlagwörter	Schule; Leistungsbeurteilung; Rechtschreibung; Bundesverfassungsgericht; Rechtsprechung; Rechtsschutz; Deutschland
Abstract	Der Autor thematisiert folgende Aspekte: schulische und außerschulische Rechtschreibung, Rechtsprechung des Bundesverfassungsgerichts zur Leistungsbeurteilung, Bedeutung der Aufgabenstellung, vertretbare Rechtschreibung, Rechtsschutz, verbindliche Rechtschreibung. (DIPF/Mar.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005/3

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