Projektorientiertes Lernen und Lernen lernen. Ein Schulkonzept.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Arlt, Jochen
Titel	Projektorientiertes Lernen und Lernen lernen. Ein Schulkonzept.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 56 (2004) 12, S. 34-38Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Schulprogramm; Lernen lernen; Selbstständiges Lernen; Lernmethode; Projektorientiertes Lernen; Projektunterricht; Offener Unterricht; Unterrichtsmedien; Modellversuch; Training
Abstract	Oft scheitern gutwillige Versuche pädagogischer Einzelkämpfer, wenn sie offenen Unterricht praktizieren wollen. Der Beitrag beschreibt zwei Grundbedingungen, unter denen ein Erfolg möglich ist: Selbständige Schülerarbeit baut auf den längerfristigen Erwerb methodischer Lernkompetenz; und dieses Vermittlungskonzept wird eingebunden in die gesamte Schule und ihr Schulprogramm. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005/2

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