Vielecke. Unterscheidung von regelmäßigen und unregelmäßigen Vielecken.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Uretschläger, Brigitte
Titel	Vielecke. Unterscheidung von regelmäßigen und unregelmäßigen Vielecken.
Quelle	In: Schulmagazin 5 - 10, 72 (2004) 10, S. 28-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-2746
Schlagwörter	Schuljahr 08; Schuljahr 09; Sekundarstufe I; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Geometrie; Geometrieunterricht; Mathematikunterricht; Vieleck
Abstract	Weitgehend selbstständig, handlungsorientiert und unter Berücksichtigung verschiedener Lösungsansätze lernen die Schülerinnen und Schüler die geometrischen Eigenschaften von regelmäßigen und unregelmäßigen Vielecken kennen, so dem Tangram, dem Viereck, dem Sechseck.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/2

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