Standards - vom Input zum Output.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Urban, Uve
Titel	Standards - vom Input zum Output.
Quelle	In: Musik & Bildung, 36 (2004) 4, S. 60-62Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0027-4747
Schlagwörter	Bildungsstandards; Unterrichtsfach; Musik; Musikunterricht; Diskussion; Kritik; Standard
Abstract	Durch die Standarddiskussion kommt es im Bildungswesen zur Umsteuerung von der Input- zur Outputorientierung. Es ist die Einführung von Bildungsstandards beschlossen worden, ohne vorher eine breite pädagogische und fachliche Diskussion darüber geführt zu haben. Der Autor sieht positive Perspektiven in der Entwicklung des Schulfaches Musik durch die Standarddiskussion.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/2

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