Gesellschaftliche Leistungspluralität als Herausforderung und Chance. Anregungen für einen effektiven Elitenbildungsprozess in Deutschland.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Eßler, Daniel; Rieck, Christian E.; Tegethoff, Michael
Titel	Gesellschaftliche Leistungspluralität als Herausforderung und Chance. Anregungen für einen effektiven Elitenbildungsprozess in Deutschland.
Quelle	In: Gesellschaft, Wirtschaft, Politik, 53 (2004) 3, S. 291-300Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-5875; 1619-6910
Schlagwörter	Bildung; Bildungspolitik; Förderungsmaßnahme; Begabtenförderung; Elite; Hochschulbildung; Hochschulpolitik; Leistungsförderung; Pluralität; Führungskraft; Deutschland
Abstract	Die Autoren zeigen, dass unsere Gesellschaft nicht nur eine Elite braucht, sondern eine Pluralität von Eliten durch alle Schichten und deren Vernetzung - mit Konsequenzen auch für die Hochschulpolitik.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/2

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