Stressbewältigung im Lehrberuf. Plädoyer für BREEMA-Prinzipien als Selfcare in der Schule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Bachmann, Gerhild; Michaelis, Daniela
Titel	Stressbewältigung im Lehrberuf. Plädoyer für BREEMA-Prinzipien als Selfcare in der Schule.
Quelle	In: Unser Weg : pädagogische Zeitschrift, 59 (2004) 5, S. 161-166Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Psychische Belastung; Stressbewältigung; Schulalltag; Lehrberuf; Lehrer; Supervision; Berufsbelastung; Österreich
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2005_(CD)

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