Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Kaiser, Elke |
|---|---|
| Titel | Leseförderung und Schulbibliotheksarbeit in Bayern. |
| Quelle | In: Beiträge Jugendliteratur und Medien, 56 (2004) 3, S. 229-235 |
| Beigaben | Literaturangaben 5 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0943-2795 |
| Schlagwörter | Mediennutzung; Förderung; Schulbibliothek; Leseförderung; Lesekompetenz; Arbeitsplatz; Schlüsselqualifikation; Bayern |
| Abstract | Die Bibliothek in der Schule dient dem Erwerb von Lesekompetenz durch Leseförderung und somit zugleich der Lernförderung. In dem Bestreben eine nachhaltige Entwicklung dieser Ziele zu erreichen, setzt das Konzept bayerischer Schulbibliotheken Schwerpunkte im Ausbau sowie der Intensivierung von Kooperationen im Literaturbetrieb sowie Bibliothekswesen. In die Ausbbildungsphasen von Lehrern sollen Schulungen zur Förderung der Bibliotheksnutzung integriert werden. Durch Vergabe eines Gütesiegels regen das Staatsministerium für Unterricht und Kultus sowie der Landesverband Bayern die Zusammenarbeit zwischen Buchhandel und Schule an. Neben der Vorstellung schulbibliothekarischer Tätigkeiten nennt der Beitrag verschiedene Möglichkeiten an Aktionen, Initiativen und Maßnahmen zur Steigerung der Attraktivität von Schulbibliotheken und verweist auf Informationsangebote im Internet. (DIPF/Fe). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2005_(CD) |
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