Emotionale Kompetenz bei Kindern. Entwicklung und Bedeutung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Wiedebusch, Silvia; Petermann, Franz
Titel	Emotionale Kompetenz bei Kindern. Entwicklung und Bedeutung.
Quelle	In: Kindergarten heute, 34 (2004) 5, S. 6-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0344-3949
Schlagwörter	Kompetenz; Emotion; Kind; Entwicklung
Abstract	Emotionale Kompetenz ist eine Grundvorsaussetzung für die Bewältigung des Lebens. Wie verläuft die Entwicklung der emotionalen Kompetenz bei Kindern und was müssen ErzieherInnen darüber wissen.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2005_(CD)

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