Thema Abtreibung. Eine Podiumsdiskussion als Rollenspiel.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Sommer, Heike
Titel	Thema Abtreibung. Eine Podiumsdiskussion als Rollenspiel.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Biologie in der Schule, 53 (2004) 6, S. 34-36Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1617-5697
Schlagwörter	Rollenspiel; Unterrichtsmaterial; Biologieunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Thema
Abstract	Im Unterricht wird man dem Thema Abtreibung mit einer rein textlichen Auseinandersetzung nur bedingt gerecht. Nachvollziehbarer umd mitfühlbarer lassen sich die vielen Problematiken in einem Rollenspiel vermitteln. Indem die Schüler/innen die Rolle von Menschen mit unterschiedlichen Meinungen übernehmen, haben sie die Gelegenheit, das Denken, Fühlen und Handeln dieser Menschen nach zu vollziehen. Auf diese Weise wird neben der notwendigen Sachkompetenz auch Sozialkompetenz vermittelt. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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