Von der Not mancher Kinder mit dem normgemäßen Schreiben.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Rehak, Borghild
Titel	Von der Not mancher Kinder mit dem normgemäßen Schreiben.
Quelle	In: Grundschulunterricht, 51 (2004) 4, S. 40-47Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-2079
Schlagwörter	Förderung; Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Didaktik; Unterrichtsmaterial; Rechtschreibschwäche; Rechtschreibung; Fallbeispiel
Abstract	Mit Hilfe von Lösungshilfen werden die rechtschreibschwachen Schüler zu mehr Selbstständigkeit und Sicherheit im Rechtschreiben angehalten. Anhand von "Findehilfen" können sich die Kinder dem normgemäßen Schreiben über den Verstand nähern. Das schließt insbesondere ein: ihnen das Wortmaterial zur Verfügung zu stellen, an dem sie die erforderlichen Entdeckungen machen können und ihnen Augaben zu stellen, sie die beim Herausfinden der Regelmäßigkeiten in den Wörtern unterstützen.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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