Veränderungen in den Hochschul- und Wissenschaftsstrukturen. Folgen für Frauenforschung, Frauen- und Gleichstellungspolitik.

Autor/inn/en	Hetze, Silke; Riesen, Kathrin van; Brockmann, Janina
Titel	Veränderungen in den Hochschul- und Wissenschaftsstrukturen. Folgen für Frauenforschung, Frauen- und Gleichstellungspolitik. Gefälligkeitsübersetzung: Changes in university and science structures. Consequences for women's studies, women's policy and equal opportunity policy.
Quelle	In: Zeitschrift für Frauenforschung & Geschlechterstudien, 22 (2004) 1, S. 31-48Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Tabellen; grafische Darstellungen 4
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-5596; 2193-1534
Schlagwörter	Chancengleichheit; Frau; Frauenbeauftragte; Gleichstellung; Besoldung; Frauenförderung; Personalentwicklung; Karriere; Hochschulpolitik; Hochschulverwaltung; Hochschullehrer; Hochschule; Geschlechtsspezifik; Modernisierung; Reform; Bundesrepublik Deutschland
Abstract	Der Beitrag befasst sich mit den durch die derzeitige Hochschulpolitik des Bundes und der Länder verfolgten Reformen der Hochschul- und Wissenschaftsstrukturen, vornehmlich mit Veränderungen in der Personalstruktur, neuen Besoldungsformen, Juniorprofessoren, neuen Finanzierungsmodalitäten und neuen körperschaftlichen Organisationsformen wie z.B. Stiftungen. Auf diesem Hintergrund geht der Beitrag auch auf die besonderen Implikationen dieser Entwicklungen für die Frauenförderung und Gleichstellung in Forschung, Lehre und Hochschuladministration ein. Dabei werden einzelne Bereiche der Personalentwicklung beleuchtet, die für den Erhalt der Gleichstellungsstandards und -qualitäten eine besondere Bedeutung haben. Da es bei der Frauenförderung vornehmlich darum geht, wissenschaftliche Karrieren zu planen und zu realisieren, werden exemplarisch eine Studien- und Hochschulbiografie und ein exemplarischer Werdegang einer erfolgreich eingemündeten Nachwuchswissenschaftlerin aufgezeigt, die jedoch verdeutlichen, dass in jeder Phase und an jedem Übergang prinzipiell die Möglichkeit besteht, aus einem solchen Idealweg herauszufallen. Als weitere Problembereiche werden zum Abschluss das Zeitmanagement an Hochschulen im Sinne von geschlechtersensiblen Zeitgestalten sowie Besoldungs- und Finanzorganisation im Wissenschaftsbereich diskutiert. (ICH)
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2005_(CD)